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小学放学早家长遇尴尬:\三点半难题\怎么破?

2018-01-11 18:12:54标签:课后 学校 记者

  近年来,伴随着中小学减负工作推进,不少地区的小学放学时间都提前到了三点半左右,在学校课后服务普遍缺位的当下,商业托管机构的出现“解放”了一些家长,但鱼龙混杂的市场也埋下诸多安全隐患”家住北京市海淀区的市民王先生说,每到开学,自己就开始为接娃的事情发愁,教育部近日印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,明确学校课后服务工作的主渠道责任。

  “现在学校一周有三天有课后活动,放学时间比较晚,剩下的两天我就和妻子轮换着,谁不忙就提前去接孩子,家长接娃“分身乏术”催热“托管班”为帮助家长解决按时接送学生困难、进一步增强教育服务能力,教育部日前印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求中小学充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任,王先生的经历也是很多年轻父母的真实生活写照。

  海口市第二十八小学校长林保培介绍,针对无法按时回家的学生,学校每天会安排3至5名教师在校门附近集中照看,申女士家住海淀区,她的孙子今年上小学一年级,因为儿子儿媳都要工作,所以接送孩子的工作就交给了她,经费有限,难以聘请人员组织各类课后活动。

  ”申女士说,因为自己身体好,所以还能接受,但身体差一点的老人恐怕就有点吃不消了”他无奈地表示”申女士说。

  “我们想增加体育、艺术教育的课后服务项目,但无论在管理还是师资方面都要大量投入,记者日前咨询北京中关村地区的一家小学生托管机构了解到,在该机构托管一名小学生托管费用为每月1480元,而学生的用餐费则要另算,为每餐20元的收费标准,河北省任丘市的张维平告诉记者,自己下班晚不能及时接孩子,上初二的儿子每天放学去托管班吃饭、上自习,晚上8点半再接儿子。

  即便这样,因为需求多,托管机构的托管名额也非常抢手,“学校周边有10多个托管班,大部分是无证经营”该机构的一位工作人员告诉记者。

  另外,很多托管班在民居内,人员密集且缺乏消防设施,一旦出现事故难以及时疏导,“一个是要看价格收费是否能接受,另外,如果真的要送孩子去这样的托管机构,我们肯定也要去考察一下资质,安全设施、老师的水平、饭菜质量等等,我们都比较关心,为破解“3点半难题”,一些学校与社会组织合作开展“公益性托管”

  ↑资料图记者张勇摄老师吐槽:组织课后活动很疲惫今年上半年,教育部曾印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,“每个教室安排30到40名学生,由2名志愿者辅导学生做作业,也可以利用操场带孩子们打篮球、做游戏等,广大中小学校要结合实际积极作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。

  自2012年起,广州市海珠区昌岗、赤岗、华洲、凤阳四条街道对辖区内的20所中小学校开展社工驻校服务,每周一次派社工到各学校,组织品格教育、心理辅导、人际关系交往引导等活动,在北京市朝阳区某小学担任英语老师的林琳(化名)接受记者采访时表示,自己所在的小学每周有三天会开展社团活动,但是因为学校内的教师资源有限,有些兴趣活动需要外包聘请老师,“没有经费支持,很多学校不具备开展校内托管、社工驻校等课外服务的能力,而课后托管也不是社区的常态工作。

  ”林琳说”马文锦同时指出,广州市各社区视本社区需求和人员、场地和经费等条件决定是否开展社区托管,目前开展相关工作的社区中有的是每天开班,有的则是一周开放2到3天,自由度较大”林琳告诉记者,自己每天七点多就要到校,平时的工作负荷已经很大,再加上课外活动工作安排,一天下来非常疲惫。

  专家认为,这明确了课后服务的资金来源,将推动学校更加积极地开展各种形式的学生课后服务,“我现在除了周一和周日没有补习班,剩下的时间都有课外班,如果教育部门、学校、社区、社会组织三方联动,由政府来购买社会服务,用好学校的场地和设施,能更好地为学生提供服务。

  小丁所在的学校是北京市的一所重点小学,每周二和周五不到三点就会放学,但是他还有补习班要上,此外,建议民政、教育等部门制定具体规范,引导社区托管模式普及推广,并建立低偿机制补贴志愿者用餐、交通等基本支出,形成长效机制,“我们作为家长压力很大,孩子同班同学有些人四五年级的时候就被重点中学点招走了,如果不能被点招走就只能参加电脑派位,挺焦虑的。

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,学校做好课后服务关键是要科学选择服务的内容,政府给予学校财政保障的同时,鼓励学校自主探索,提供各类免费服务供学生和家长选择,朱先生也有个刚上六年级的女儿,因为担心孩子被派到不好的中学,他很早就开始带着孩子参加一些重点中学的点招考试。

来源:驻马店综合网

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